Exteriorisatie is het mechanisme voor de persoon om de geleerde ervaring te vertalen, of waarom doen we het hoe dan ook?

In de geschiedenis van de psychologie is er een activiteiteen benadering die de ontwikkeling van de menselijke psyche en het bewustzijn openbaart door middel van verschillende vormen van activiteit. Bovendien worden de mentaliteit en het bewustzijn van sommige onderzoekers ook aangegeven door interne activiteiten. Ze komen van externe, objectieve acties van de mens. In dit opzicht zijn er in de psychologie twee fundamenteel belangrijke termen: interiorisatie en exteriorisatie. Dit zijn de processen die de ontwikkeling van verschillende vormen van menselijke activiteit (extern en intern) kenmerken.

Vormen van menselijke activiteit in de psychologie

Externe activiteit van een persoon, volgensactiviteitsbenadering in de psychologie, wordt vertegenwoordigd door menselijk zichtbaar gedrag: praktische handelingen, spraak. De innerlijke vorm van activiteit is mentaal, onzichtbaar voor andere mensen. Lange tijd was het onderwerp psychologiestudie alleen interne activiteit, omdat het externe als zijn afgeleide werd beschouwd. In de loop van de tijd kwamen onderzoekers tot de conclusie dat beide vormen van activiteit één geheel zijn, van elkaar afhankelijk zijn, onderworpen zijn aan dezelfde wetten (de aanwezigheid van motivatie, motief en doel). En interiorisatie en exteriorisatie zijn de mechanismen van interactie van deze vormen van menselijke activiteit.

De verhouding tussen interiorisatie en exteriorisatie

Interiorisatie en exteriorisatie zijnonderling verbonden processen, mechanismen, waardoor het proces van assimilatie van sociale ervaring door de mens plaatsvindt. De mens verzamelt de sociale ervaring van generaties door zijn werktuigen, spraak te demonstreren. Dit is interiorisatie, een actief intern proces van bewustzijnsvorming op basis van verworven ervaring.

Gebaseerd op de verworven tekens en symbolen van de samenlevingde mens geeft vorm aan zijn acties. Dit is het omgekeerde proces. Het bestaan ​​van een van hen is onmogelijk zonder de vorige. De term 'exteriorisatie' betekent daarom de vorming van iemands gedrag en spraak op basis van sociale ervaring die hij intern heeft ontwikkeld in een bepaald schema.

De term "exteriorisatie"

Exteriorisatie is een proces, het resultaatwat de overgang is van de innerlijke (psychische, onzichtbare) activiteit van de mens naar het externe, praktische. Deze overgang krijgt een symbolische en symbolische vorm, wat het bestaan ​​van deze activiteit in de samenleving betekent.

Het concept is ontwikkeld door vertegenwoordigers van(A. Leontyev, P. Galperin), maar de eerste benaming werd hem door L. Vygotsky gegeven. In zijn cultuurhistorische theorie heeft de psycholoog de mening uitgesproken dat het proces van de vorming van de menselijke psyche, de ontwikkeling van zijn persoonlijkheid plaatsvindt door de assimilatie van culturele tekenen van de samenleving.

In het moderne begrip is exteriorisatie dat welhet proces van het construeren en uitvoeren van externe menselijke acties, inclusief verbale expressie, op basis van zijn innerlijke psychische leven: persoonlijke ervaring, een actieplan, gevormde ideeën en ervaren gevoelens. Een voorbeeld hiervan is de assimilatie van de onderwijskundige invloed van het kind en zijn manifestatie naar buiten toe door middel van morele acties en oordelen.