15 april - Dag van ecologische kennis. Geschiedenis van de vakantie

De dreiging van een ecologische catastrofe is een van dewereldwijde problemen van de mensheid. Valse ideeën over de onuitputtelijkheid van hulpbronnen, een pragmatische houding ten opzichte van alle levende wezens brengen het bestaan ​​van mensen, dieren en planten in gevaar. Zich bewust van het gevaar van de situatie, hebben de leden van de Verenigde Naties in 1992 een feestelijke datum vastgesteld: 15 april - Dag van de milieukennis.

Wat is ecologie?

Ecologie (Grieks. "The science of habitat") is de leer van de interactie van mensen met andere wezens, de omgeving. Ze benadrukken ook de menselijke ecologie, die de problemen bestudeert van de bevolking, fysieke en mentale gezondheid van homo sapiens, menselijke capaciteiten.

Milieukennis

Milieukennis wordt kennis van eigenschappen genoemd,verscheidenheid van objecten en verschijnselen van de natuur. We bedoelen niet het idee van hoe de organismen leven, zich vermenigvuldigen, maar zoeken naar optimale manieren om gunstige omstandigheden te behouden voor alle bewoners van de planeet.

Elementaire kennis van ecologie is noodzakelijk voor ieder van ons om te leren hoe het milieu te beschermen. Dat is de reden waarom 15 april, de Dag van de Milieukennis, een datum is die belangrijk is voor alle mensen op aarde.

Ontwikkeling van ecologie als wetenschap

De primitieve mens beschouwde zichzelf als een deel van de wereld,volledig afhankelijk van de elementen, dus werd gedwongen om te kijken wat er gebeurt rond, om elementaire generalisaties te doen. De eerste kennis over de patronen in de natuur voorkomende waren niet van wetenschappelijke aard, maar heeft bijgedragen aan het voortbestaan ​​van het volk. De ongelijksoortige feiten werden geleidelijk gevormd in het systeem.

Doelbewust om levende wezens te onderzoeken begonin de Oude Wereld. De eerste bron, die vertelt over de manier van leven van vissen, dieren en vogels, was het werk van Aristoteles 'Animal Stories'. De auteur heeft veel aandacht besteed aan de onderlinge verbinding van de manier van leven van onze jongere broers met hun leefgebied. Vergelijkbare vragen werden ook overwogen in de werken van Theophrastus en Plinius de Oudere.

Grote interesse in het bestuderen van het milieutentoongesteld in de Renaissance. Wetenschappers analyseerden actief de flora en fauna van hun thuisland, andere landen die werden ontdekt door grote reizigers. Het eerste ecologische experiment werd gedaan door Robert Boyle. Het doel van de studie was om het effect van atmosferische druk op de manier waarop dieren leven te bepalen.

Later, de invloed van omgevingsfactoren op organismenbestudeerd door Karl Linnaeus, J. Buffon, J.B. Lamarck, wetenschappers van de Russische Academie van Wetenschappen. De term 'ecologie' werd voor het eerst voorgesteld door Ernst Haeckel. Als onafhankelijke wetenschappelijke kennis kreeg de ecologie vorm aan het begin van de 20e eeuw. Verdere ontwikkeling van de theorie van de interactie van het organisme en de omgeving is geassocieerd met de namen van K.A. Timiryazeva, V.V. Dokuchaev, F. Clemens, V.N. Sukachev.

Een nieuwe methodologie van de wetenschap werd ontwikkeld door V.I. Vernadsky. De wetenschapper introduceerde het concept van "noosphere", wat de toestand van de biosfeer betekende, gevormd onder invloed van de denkactiviteit van mensen. De drijvende kracht achter de verdere ontwikkeling van het leven op aarde is de geest, die de herstructurering van de 'levende schaal' van de planeet heeft voorgeschreven in het belang van de mensheid.

Milieuproblemen begonnen serieusbeschouwd in de jaren zestig van de twintigste eeuw. Tientallen jaren later begon het de Dag van de Milieukennis te vieren. Scenario op 15 april (lijst met vieringen) organisaties ontwikkelen zichzelf.

maatregelen

Sinds 1996 in Rusland start elk jaar het project "Dagen van milieubescherming tegen gevaren voor het milieu". Gericht werken met de bevolking begint op 15 april. Dag van ecologische kennis is ook de eerste dag van de actie.

Ongeveer twee maanden met de studenten worden uitgevoerdhoorcollege en praktische lessen van ecologische oriëntatie. Schoolkinderen verdedigen natuurlijke projecten, organiseren tentoonstellingen, reizen langs ecologische paden, bezoeken dierentuinen, stations van jonge natuuronderzoekers, heiligdommen. Volwassenen spreken op conferenties en seminars, rapporteren over de uitvoering van milieuprogramma's van de staat. Dus 15 april (dag van milieukennis) in de dierentuin van Smolensk begint met lessen over 'Mens en Natuur'. De staf van de instelling probeert bij de jongere generatie begrip te kweken dat de mens het enige schepsel is dat een catastrofe kan voorkomen. Leraren en personeel van de instelling verzamelen zich voor de laatste conferenties.

Niet minder interessant is de Dag van het Milieukennis (15 april) op school. Opleiders-enthousiasten verzamelen studenten voor lesuren, voeren ecologische lessen uit, organiseren acties, organiseren masterclasses over de productie van spreeuwboxen, planten bomen, reinigen het territorium, suggereren het controleren van de mate van persoonlijke interesse in het redden van de planeet.

Op de Dag van de Milieukennis (15 april)evenementen worden gehouden met het doel om het eco-centrische type bewustzijn van mensen te vormen. In de XIX-XX eeuw. het denken van wetenschappers en gewone burgers was antropocentrisch. Houding ten opzichte van de omgeving op het moment overeen met de verklaring van de held IS. Toergenjev over de natuurworkshop en de mens-arbeider. Qua milieukennis wordt iemands leven niet vanuit de positie "wat de omgeving mij geeft" bekeken, maar vanuit het oogpunt van interactie met andere wezens, zodat iedereen gelukkig zal zijn.

Environmental Forecasts

Zich bewust van het gevaar van een ecologische catastrofe,wetenschappers creëren verschillende scenario's voor de ontwikkeling van het leven op aarde. Iemand gelooft dat de beschaving van de toekomst volledig technogeen zal worden. Sommige mensen staan ​​dicht bij het idee van niet-afvalproductie, beperken de consumptie van hulpbronnen, de ontwikkeling van andere planeten. Ondanks tegengestelde meningen zijn de meeste specialisten het over één ding eens: de situatie kan niet worden rechtgezet zonder de technologieën, werkterreinen en levensstijl van een persoon te ecologiseren.

De biosfeer zal bestaan ​​zonder mensen, het bestaan ​​van homo sapiens zonder de biosfeer is onmogelijk. Dit moet op 15 april worden onthouden (dag van milieukennis), evenals alle andere dagen van het jaar.

Wereldwijde projecten

Voor de eerste keer over internationale milieuprogramma'ssprak in 1972 op een conferentie onder auspiciën van de VN in Stockholm. Het eerste wereldwijde project was monitoring. Monitoring van zoet water, bossen, bergsystemen, woestijn, enz. Wordt uitgevoerd op stations over de hele wereld.

Sinds 1986 is de InternationaleHet geosfeer-biosfeer-programma, waarvan de projecten de definitie van klimaatverandering, de regelmatigheden van chemische en biochemische processen, de analyse van de resultaten van ecosysteeminteracties omvatten. Er wordt zorgvuldig aandacht besteed aan de eigenaardigheden van de biocenoses uit het verleden en aan de voorspelling. Vruchtbare samenwerking van specialisten uit verschillende landen leidt tot positieve resultaten.